RETOS EN LA REINSERCIÓN EDUCATIVA DE LA POBLACIÓN EN FLUJOS MIXTOS
SERIE: Educación prebásica, básica y media
El Observatorio de Migraciones Internacionales en Honduras del Instituto de Investigaciones Sociales de la Facultad de Ciencias Sociales – UNAH, presentan la infografía Política migratoria de Estados Unidos de América y los retos en la reinserción educativa de la población en flujos mixtos:
La política migratoria de Estados Unidos de América trae consigo distintos retos en la reinserción educativa de la población en flujos mixtos, particularmente de niñas, niños y adolescentes en contexto de retorno, personas extranjeras en tránsito y solicitantes de refugio. En este marco, la institucionalidad hondureña debe garantizar el interés superior del niño y su derecho a la educación.
El sistema educativo hondureño, en los niveles de prebásica, básica y media, enfrenta falencias en cobertura, bajas tasas de supervivencia escolar, disminución de matrícula sin procesos claros de recuperación, presencia de violencia escolar y dificultades de adaptación de la población en proceso de reinserción.
Entre los principales retos se encuentran:
- La normativa de matrícula y la validación de la currícula educativa cursada en el extranjero,
- La persistencia de las causas estructurales de la migración,
- Los contextos de riesgo a los que se enfrentan los menores en su reinserción.
En este sentido, desde la academia se recomienda avanzar en:
- Adaptación normativa para la matrícula y reinserción,
- Validación y equivalencia curricular,
- Programas de incentivos que fortalezcan la reinserción escolar,
- Formación docente y programas de prevención orientados a las características específicas de esta población.
